在合适的阶段做合适的事情，父母如果心急给孩子灌输知识是没用的。在孩子的3—6岁阶段，会有认字的需求，这个时候父母们应该重视孩子这个需求，并且加以正确的指导，激发孩子的阅读兴趣。
在生活中教孩子开始认识生字。生活中哪里都是标有字体，遇到的商标、招牌，或者是给孩子购买的认字卡片，都是很好的认字工具。可能孩子的记忆有限，要以问答的形式给孩子进行认字巩固。
不要让孩子去认复杂的生字，要从简单的、容易辨别的汉字开始学习。在幼儿园里，老师通过读儿歌、讲童话故事、玩游戏等活动中教儿童去认字。但这些是不够的，在家父母也要和孩子一起学习，慢慢教孩子更多的生字和词汇，积少成多，时间久了，孩子一定会取得满意的学习效果。
